正解: BCorrect: B
単一の役割に依存したアイデンティティは脆弱です。価値観や特性を軸にし、複数の役割を持つ「アイデンティティの多様化」が転機への耐性を高めます。An identity dependent on a single role is fragile. Anchoring identity in values and traits and holding multiple roles, a diversified identity, builds resilience to transitions.
社会心理学者パトリシア・リンヴィルの「自己複雑性」理論は、自己概念が多様な側面から成る人ほど、一つの領域での挫折が全体に波及しにくいことを示しました。組織心理学者ハーミニア・イバーラは『ハーバード流 キャリア・チェンジ術』で、転機においては古いアイデンティティを手放し、複数の「可能な自己」を試行錯誤しながら新しい自己像を構築する過程が必要だと論じています。選択肢1は、同じ自己像に逃げ込むことで内省の機会を失い、動機の乏しい起業（「シリアルアントレプレナーの罠」）につながりがちです。選択肢3はアイデンティティが構築され更新されるものであるという知見に反します。選択肢4は過去の経験と学びを切り捨てる極端で、連続性のない自己像は不安定です。健全な対処は、「起業家」という役割の背後にある価値観（創造、自律、貢献）を特定し、それを表現する複数の道（投資、育成、執筆、非営利活動）を探索することです。Social psychologist Patricia Linville's 'self-complexity' theory showed that people whose self-concept has many distinct facets are less likely to have a setback in one domain spill over into the whole self. Organizational psychologist Herminia Ibarra argued in 'Working Identity' that transitions require releasing an old identity and constructing a new one by experimenting with multiple 'possible selves'. Option 1 retreats into the same self-image, forfeiting reflection and often leading to poorly motivated ventures, the 'serial entrepreneur trap'. Option 3 contradicts the finding that identity is constructed and revisable. Option 4 discards past experience and learning; a self without continuity is unstable. The healthy response is to identify the values behind the 'entrepreneur' role (creation, autonomy, contribution) and explore multiple avenues for expressing them, such as investing, mentoring, writing, or nonprofit work.
アイデンティティの多様化は、集中と専門性の希薄化と引き換えになる場合があり、一つの役割に全力を注ぐことで成果を上げてきた人には受け入れにくいものです。また、事業売却後の喪失感には、社会的地位や日々の構造の喪失、人間関係の変化も絡んでおり、自己像の再構築だけでは解決しません。Diversifying identity can come at the cost of focus and depth, which is hard to accept for those who succeeded by pouring everything into one role. The loss after a business sale also involves losing status, daily structure, and relationships, so reconstructing self-image alone will not resolve it.
売却や退任の前から、仕事以外の役割（家族、地域、学び、身体活動）に定期的な時間を配分し、移行のクッションを作っておきます。転機の後は、6〜12か月の「探索期間」を設定し、複数の小さな試行（顧問、講義、プロジェクト参加）を行い、日々の構造を保ちます。同じ経験をした人との対話や、コーチの伴走を活用します。Before a sale or departure, allocate regular time to roles outside work (family, community, learning, physical activity) to cushion the transition. Afterward, set a six-to-twelve-month 'exploration period' with several small experiments such as advising, teaching, or joining projects, and keep a daily structure. Draw on conversations with people who have been through the same and, where possible, work with a coach.